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听说,哈罗的孩子们是这样玩大的_深圳新闻网
传闻,哈罗的孩子们是这样玩大的,今日,咱们采访到哈罗深圳前海小狮校长Franziska Herting,为咱们说说幼儿教育。 【编者按:传闻,哈罗的孩子们是这样玩大的,今日,咱们采访到哈罗深圳前海小狮校长Franziska Herting,为咱们说说幼儿教育。】Franziska Herting与学生Franziska Herting,教育工作者,兼两个孩子的母亲,于2014年参加哈罗北京,教授前期和要害阶段学童。超越20年的教授阅历,曾于英国、澳洲和我国教育,在领导和办理高质教育和前期教育方面阅历丰富,对学生关心机制亦有深化的了解和实践总结。我国有一句老话:三岁看大,七岁看老。现在咱们也很喜欢讨论原生家庭对孩子生长的影响,其实归根到底,也是在说幼儿教育。幼儿教育缘何重要?这是一个简略而又值得沉思的问题。我想引证《英国前期根底阶段教育纲要(2017)》中的一段话,这也是哈罗小狮沿袭的教育纲要:“每名儿童都应得到抱负的人生起点,及促进他们充沛发挥个人潜力的支撑。儿童在幼儿时期生长敏捷,从出世到五岁的阅历对其未来日子具有严重影响。一个安定、安全而高兴的幼年自身至关重要。杰出的教养结合优质的前期学习,能为儿童生长进程充沛发挥个人才干天分奠定坚实的根底。”2-6岁期间,是儿童的生长黄金期,幼儿处在“心智吸收”阶段,易受外界影响,会把环境中的全部事物“收入囊中”。这个时期的孩子们具有激烈的探究愿望,言语才能也发展敏捷,该阶段的教育将奠定孩子自主学习的根底。怎样充沛开发这个年龄段孩子的潜能,怎样的教育方法才算是科学、优质的,是我今日想与咱们共享的论题。那怎样界说优质幼儿教育呢?这儿我想与你们共享两段引文,并提取其间要害的几点来详细叙述。耶鲁大学名誉教授Edward Zigler曾说过,“超卓的学前教育计划具有以下几项一起特征:1、为幼儿运用和听取杂乱的互动性言语供给充沛的时机;2、其课程能支撑学习进程;3、能为日后入学做好交际和情感技能及自动学习等预备;4、教师队伍常识广博、本质优异,懂得运用反思性教育实践。”咱们哈罗小狮是怎样做的呢?哈罗小狮的课程系统依据英国前期根底教育系统(EYFS), uniqueness, relationships, environment和 development是哈罗小狮教育的四大中心,是咱们幼儿教育的根基,是咱们每天教育工作中都必须遵循实践的。咱们共同的教育方法,培养发明性思维和团队协作才能,寓学于玩,寓教于乐,全面发展。为了让大脑得到成功、充沛的发育,协助孩子们到达抱负的学习成效,咱们需求经过一个愉快、风趣的学习环境,激起大脑的发育和生长。咱们的课程和教育方法,便是在玩乐的根底上建立起来的,让孩子们从玩乐中学习。比方说,咱们不差异学习和游玩的时刻,关于小孩子们来说,学习的时刻,便是玩乐的时刻。游玩关于孩子们来说太重要了,经过探究、质疑、与其他小朋友、教师、家长建立联络,他们建立自傲。孩子们的玩乐依赖于曩昔的阅历,并有所延展,玩乐帮助孩子们探究新的常识和言语才能。并且,关于孩子们来说,玩乐一向都是有意图性的,您能够看到,孩子们在游玩时,他们都会建立一个方针。一个有才能的教师会保证,在孩子们投入玩乐中时,他们会到达学习的意图,玩乐含义特殊,且没有限制,正如学无止境,孩子们能够不断投入其间,深化其间。例如,有意图地进行阅览和写作。与其让学生到教师跟前,写一些对他们来说毫无含义的东西,咱们专业且阅历丰富的教师们,则会窥见孩子们各自的爱好,经过玩乐的形式让孩子们写作有意思的著作,他们或许开了一间宠物医院,招待生病了的小狗小猫,教师们会依据这样的一些玩乐场景,让孩子写一些有含义的内容,比方作为兽医给宠物的主人们开了一些对症的药方,这便是有含义的玩乐——充溢想象力的游玩能促进笼统思维!众所周知,笼统思维关于往后的科学、数学学习都至关重要,还有我前述的,玩乐鼓舞着孩子们深化学习、沉溺式的学习。英国前期根底阶段教育系统 (EYFS)还指出了有用学习的特色,能够归纳为三类:玩乐与探究、活跃的学习形式、创新和思辨。便是让孩子们经过游玩、探究、考虑、参加互动、发明和被发问,来提高他们考虑问题的才能。当哈罗的教师们调查咱们的孩子,正在进行的活动时,他们会捕捉有用学习的特征:孩子们在发明些什么?从中能训练他们的思维才能吗?其间有自主学习的特征吗?孩子们游玩的一起,也在探究着什么吗?我常被问起,是什么使哈罗的幼儿教育差异于其他相同运用英国前期教育课程的校园,我的答复一直会回到咱们的办学理念——“为世界培养首领力气”。与英国哈罗公学一脉相承的哈罗世界、哈罗礼德、以及哈罗小狮,都同归于哈罗咱们庭,都致力于让领导力特质成为每位哈罗学子的标配。咱们的幼儿时期,正是咱们培养更好的未来首领的根底阶段。Leadershipfor a better world咱们环绕六大领导力素质来遵循实践这个理念,这六大领导力素质将相对笼统的首领概念详细到适龄的教育办法,帮助年幼的孩子们更好地了解和承受它们的含义与价值。一、活跃贡献社会“我能关爱别人、保护生物并保护环境”二、心胸仁慈,善用智慧“我能学以致用、体现关爱”三、长于协作,解决问题“我能够很好地与别人协作”四、善用构思解决问题“我能够经过各种不同方法表达自己的主见、主意和感触”五、作出公平而担任的决议“我会考虑自己的挑选并作出活跃的决议”六、以坚毅面临应战“我一直尽力而为、持之以恒”在哈罗学习、日子环境的熏陶下,许多学生以实际行动演示了首领特质。刚曩昔的周六,在咱们哈罗世界第四期线上公开课中,哈罗咱们庭的孩子们就以纯真的歌声,经过音乐的力气为打败疫情加油打气。这不仅是哈罗一以贯之领导力特质的充沛体现,更深入传达了哈罗这一团体的激烈凝聚力。最终,给咱们看看咱们哈罗小狮的视频吧!谢谢你们看到现在,期望我今日谈到的内容,能给咱们一点新的启示,谢谢咱们!深圳的哈罗小狮本年9月就要开学了,我很等待开学的那天,在哈罗深圳前海的校门口迎候咱们!自上一年11月发动教育咨询至今,哈罗深圳前海世界校园备受大湾区家长的重视。深圳新闻网了解到现在只要少数咨询名额,请求通道行将封闭,详情请咨询招生部:18922894820、13538252660、18922827442。有爱好的家长能够扫描下方名片中的二维码加哈罗招生教师微信,进行咨询请求!

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